今天带着小朋友集体欣赏过线描画——树的特征，孩子们在了解了这些特点以后，小朋友们分组回到自己的小组准备画画，小朋友们在拿到自己的美术纸和笔之后，就开始认真的画了起来。
小朋友在认真地画，我在巡视着小朋友画的情况。当我走到了阳阳的身边，看到阳阳的手一动不动放在桌子上面，眼睛一直盯着旁边的小朋友在画画，我疑惑的问：“阳阳，你怎么不画画？”话音刚结束，只见阳阳不敢看我，接着快速把别人正在画的画拿了回来准备自己接着画。我继续追问道：“你在干什么？”阳阳不说话，在我再三的追问下，他在回应说：“博博要帮我画画，是他要帮我画画”。这时，博博不乐意了。博博着急的说：“阳阳不会画画，让我帮他画画的。”这时，我就明白了一切。原来是阳阳自己不会画画，而博博又乐于助人，所以博博帮助了他。博博一个人画了两幅画。“阳阳你为什么不自己动手画画呢？”。阳阳回答说：“我不会”。我想帮助他回想之前画画的作品，于是说道：“你还记得上学期画的老虎吗？一开始你也不会，可是我常常看到你在美工区画画，后来老虎画的可好看了，自己动手尝试一下，如果实在不会的话，老师在教你，可以吗？”。
阳阳点了点头，嘴巴里说道：“老师，我错了，我再也不这样了，可以给我以此机会吗”“当然可以了，只要你自己动手愿意画。”说完，阳阳重新拿了一张美术纸，自己动手开始画树。瞧——这就是他自己一个人独立画出来的作品。
